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domingo, 17 de mayo de 2015

Fabricamos cuerpos geométricos en 3D

¡Hola a todos y todas!
Hoy el recurso más antiguo de la historia para realizar cuerpos geométricos: ¡PALILLOS Y PLASTILINA! ¿Quién a lo largo de su escolaridad no ha hecho nunca una pirámide o un cubo mediante esta técnica? A mi me encantaba, y lo recuerdo un montón...y si lo recuerdas es que sirvió de algo ¿no? jejejeje. Pues así de bonitas quedaron nuestras figuras....Y así de bien nos aprendimos las aristas, las caras, los vértices....


jueves, 14 de mayo de 2015

¡¡¡¡Pasamos las 100.000 visitas!!!!!!

MUCHÍSIMAS GRACIAS A TODOS LOS QUE DEDICÁIS VUESTRO TIEMPO A LOS NIÑOS:





Aprendo el calendario

¡¡¡¡¡Hola a todos y todas!!!!
Hoy os presento la actividad que hemos realizado con los niños de 1º, 2º y 3º de EP para trabajar el calendario: meses, semanas, días estaciones....
Yo es un contenido que trabajo a lo largo de todo el año, a través del calendario de mi clase que podéis ver pinchando AQUÍ, pero la editoriales se empeñan en dedicar apenas un tema a un contenido para mí tan importante, y, además, a final de curso.... Yo dudo mucho que niños de 1º de EP aprendan conceptos temporales tan abstractos para ellos (esto lo hago extensible a las horas del reloj) en 15 días que se le dedican dentro de la programación, pero bueno, ahí dejo mi queja, y, si tenéis oportunidad, realizad este tipo de actividades desde principio de curso, por favor....

La actividad consiste en lo siguiente: cada alumno es un mes del año, y ha de realizar una serie de actividades con ese mes...

martes, 12 de mayo de 2015

Tres en raya con tapones

¡Buenos días!
La entrada de hoy me gusta mucho porque os presento una actividad que he realizado con mi alumno con TANV (Trastorno de Aprendizaje No Verbal). Al ser éste un trastorno poco conocido, le he dedicado una sección entera (pincha AQUÍ) donde voy colgando post que resultan interesantes para la comprensión y el tratamiento de dicho trastorno. Uno de los más interesantes es el siguiente: PINCHA AQUÍ. En él podéis encontrar una guía de JESÚS JARQUE, psicólogo experto en el trastorno.

El trabajo de hoy ha consistido en la elaboración de un juego de tres en raya con tapones:


jueves, 7 de mayo de 2015

martes, 5 de mayo de 2015

Un cuadro muy primaveral...

Desde que llegó la primavera no he parado de ver los bonitos cuadros que mucha gente está realizando con tapones, y tenía muchísimas ganas de hacerlo con mis alumnos... Hemos empezado con algo sencillito. A ver si nuestros compis más mayores se animan y podemos realizar un bonito mural entre todos.

lunes, 4 de mayo de 2015

Pronombres, concordancia y motricidad fina

Hay muchas formas de trabajar concordancias. La que os muestro hoy es bastante divertida para los niños, ya que no se trata de estar escribiendo interminables frases, ni de unir con flechas en el papel como siempre.... simplemente necesitamos un corcho, unas chinchetas y unas gomitas de colores...

jueves, 30 de abril de 2015

El calendario de Ángela

Hace mucho tiempo que vi en el maravilloso blog de Ángela Marchán "Rincón de una maestra" un calendario que me enamoró..... Me pareció muy práctico, sencillo y fácil de utilizar, además de precioso, como todo lo que hace ella..... Yo tenía un calendario muy engorroso, que acababa siendo una tortura y que al final a penas usábamos. Así que me decidí a plagiar su calendario (que podéis ver y descargar aquí), con mis propios materiales y alguna ligerísima modificación. ¡Y así de chulo me quedó!


miércoles, 29 de abril de 2015

Líneas rectas y curvas, abiertas y cerradas....con cordoneras

¡Hola de nuevo!
Pues resulta que le hemos encontrado el gustillo a esto de pintar en la mesa, y hoy hemos realizado una nueva actividad, esta vez para aprender las líneas...

miércoles, 22 de abril de 2015

Prismas y pirámides...¡¡¡¡¡¡Y una gran ciudad!!!!!!

Hoy lo hemos pasado genial con los peques de 2º de primaria, ya que hemos aprendido que son los prismas y las pirámides. Hemos sido arquitectos por un día, y nos hemos atrevido a construir ¡¡¡¡una gran ciudad!!!!!!


lunes, 13 de abril de 2015

Nuevas ideas para mover las manitas

Hoy os muestro un par de ejemplos más para trabajar la motricidad fina con vuestros niños. Son ideas sacadas de Pinterest, rápidas y baratas, jejeje.
Para la primera actividad sólo necesitaréis un corcho, algunas chinchetas y el dibujo que queráis. Yo he usado un círculo que es la figura que estamos trabajando y chinchetas rojas y verdes para reforzar los colores.


Para la segunda actividad necesitaremos una base de corcho blanco, unos palillos y macarrones. Al igual que en la actividad anterior, usaremos una forma básica (yo sigo con el círculo) que haremos pinchando los palillos al corcho. El niño o niña tendrá que introducir cada macarrón en un palillo hasta completar la figura.



domingo, 12 de abril de 2015

Premio Dardos

¡¡¡¡¡Vaya día de premios!!!!!!
La verdad es que hacen muchíiiisima ilusión. Esta vez viene de la mano de María, del blog Jugando con duendes y hadas, que por supuesto os animo a visitar y seguir, pues está lleno de ideas geniales, del blog Recursos para docentes, que, de la mano de Yolanda, nos inspira a todos los profes un montón y del blog "Descubriendo pequemundos", un blog precioso por que el hay que pasarse seguro!
Y aquí está el premio, el Premio Dardos:


Premio Parabatais

No hay nada mejor que volver de vacaciones y descubrir que dos magníficas blogueras una vez más han pensado en mí para concederme un premio. en este caso son Ángela Marchán de "Rincón de una maestra" y Yolanda de "Recursos para docentes". Gracias de nuevo chicas, es un honor recibir un premio de vustra mano. Y el premio es el siguiente:

jueves, 26 de marzo de 2015

Descifra el mensaje secreto: HAIKÚS

Estamos trabajando el abecedario con los nenes de 1º de EP, y se me ha ocurrido jugar a descifrar mensajes. Se trata de adjudicar a cada letra del abecedario un número (la A será el 1, la B el 2 y así sucesivamente...), y descifrar primero algunas palabras escritas con números en lugar de con letras.


martes, 24 de marzo de 2015

La máquina de los colores

El recurso de hoy es una de las múltiples ideas sacada de Pinterest, que es una red social que para mi, como maestra, no tiene precio. Se trata de una máquina hecha con rollos de papel higiénico y de papel de cocina, forrados con papel de cuatro colores básicos que son los primeros que solemos enseñar en la escuela: rojo, amarillo, azul, y verde. En la base ponemos una huevera que nos sirva para recoger las bolitas de colores cuando caen y para clasificarlas si queremos.


sábado, 21 de marzo de 2015

Un divertido juego con las regletas de Cuisenaire

Este fin de semana tan largo (estamos de puente), nos hemos "inventado" un juego con la regletas de Cuisenaire. Lo pongo entre comillas porque igual antes ya se le había ocurrido a alguien, pero nosotras (mi hija y yo) no habíamos jugado nunca. El juego es sencillo, repartimos las regletas entre las dos (si repartís todas el juego puede durar un buen ratillo). De lo que se trata es de ir completando decenas, con el máximo número de regletas posible, de manera que al final ganará quien más regletas tenga en su poder.

                          

viernes, 20 de marzo de 2015

¡¡¡¡¡50.000 gracias!!!!!

Hoy estoy muy contenta porque el blog, en apenas 4 meses de vida, y superando todas mis espectativas, ha recibido ya 50.000 visitas.... Muchísimas gracias a todos y todas por depositar vuestra confianza en mí, sin vosotros no sería posible seguir con un proyecto que, aunque apasionante y muy gratificante, sacrifica muchas horas de sueño, y en ocasiones de dedicación a la familia. Ver vuestra respuesta me anima a seguir trabajando en la  búsqueda de nuevos recursos para los peques. Espero seguir inspirando a los padres y profesionales para juntos encaminarnos hacia nuevos métodos de enseñanza, basados en la experiencia y en la manipulación. HAGAMOS LO POSIBLE POR HACER A NUESTROS NIÑOS LOS VERDADEROS PROTAGONISTAS DE SU APRENDIZAJE.... Ya sólo me queda deciros:


miércoles, 18 de marzo de 2015

El reloj de mi aula

Buenas a todos y todas:
Hoy os quiero enseñar el reloj de mi aula. Poco a poco os iré mostrando otras partes de la decoración de mi clase, pero hoy me apetecía compartir con vosotros el reloj, ya que desde que me lo hizo mi compañero Pedro lo he ido perfeccionando para que me resultara útil no sólo a mi, sino a todos mis alumnos.
Simplemente se trata de un mecanismo de agujas  que hemos clavado en una de las paredes de clase, y a partir de ahí, he ido añadiendo datos para tener el reloj analógico y el digital en un mismo formato. ¡¡¡¡Y así ha quedado al fin!!!!

NUESTRO BONITO RELOJ:


lunes, 16 de marzo de 2015

¿Qué me pongo hoy?: aprendo a vestirme con recortables

Algunos de mis alumnos, en especial mi alumna con TEA tienen bastantes dificultades para identificar qué ropa han de ponerse en un día soleado, o en un día de frío... Es fácil encontrar diferentes prendas de vestir por Internet, pero, o bien has de imprimirlas en color (con el gasto que ello ocasiona), o bien has de imprimirlas y colorearlas (a costa de un tiempo que no nos sobra...) Así que pensé en los famosos "RECORTABLES"  o Mari Pepas, como las llama mi amiga Toñi :) ¿Quién no ha jugado algunas vez con estas muñequitas a las que vestíamos y desvestíamos de forma incansable?


sábado, 14 de marzo de 2015

Vídeos que merecen la pena: conferencia José Ramón Gamo

Hace mucho que no publicaba nada en la sección "Vídeos que merecen la pena" del blog, pero después de las últimas jornadas organizadas por el CEFIRE de ELDA sobre TDAH en la infancia y la adolescencia, a las que tuve el placer de asistir la pasada semana junto a otros compañeros y compañeras de trabajo, no me he podido resistir a mostraros la brillante conferencia de José Ramón Gamo, especialista en neurodidáctica. Mi compañera Mª Cruz Lobo se ha tomado la molestia de buscarla por Internet para que todos y todas podamos disfutarla.

¿CÓMO FUNCIONA EN NUESTRO CEREBRO EL PROCESO COGNITIVO? ¿Y EN EL CEREBRO DE UNA PERSONA CON TDAH?


Me gustaría también que leyerais esta bonita fábula que Mº Cruz nos ha adjuntado en el correo junto al vídeo, a modo de reflexión:


LA FÁBULA DEL COLIBRÍ:

Aquel día hubo un gran incendio en la selva. Todos los animales huían despavoridos. En mitad de la confusión, un pequeño colibrí empezó a volar en dirección contraria a todos los demás. Los leones, las jirafas, los elefantes… todos miraban al colibrí asombrados, pensando qué demonios hacía yendo hacia el fuego. Hasta que uno de los animales, por fIn, le preguntó:
“¿Dónde vas? ¿Estás loco? Tenemos que huir del fuego”. El colibrí le contestó: “En medio de la selva hay un lago, recojo un poco de agua con mi pico y ayudo a apagar el incendio”.
Asombrado, el otro animal sólo pudo decirle “Estás loco, no va a servir para nada. Tú solo no podrás apagarlo”.
Y el colibrí, seguro de sí mismo, respondió:
“Es posible, pero yo cumplo con mi parte.”   


GRACIAS Y FELIZ FIN DE SEMANA :)

martes, 10 de marzo de 2015

Juego de cartas: familias léxicas

¿Recordáis el juego de cartas de las 7 familias? Era chulísimo, tenías que reunir los 6 miembros de una de las 7  familias que lo componían (familia Mexicana, China, Bantú, Esquimal, Árabe, India y Tirolesa) para ganar. Basándome en este juego, he creado mi propio juego de las "FAMILIAS LÉXICAS". El juego está formado por siete familias léxicas (familia de pan, pescar, mar, sal, sol y zapato), cada una de las cuales está formada por 6 palabras en la versión extendida, y por 4 en la versión para los más pequeños o para los niños con mayores dificultades.


lunes, 9 de marzo de 2015

Actividades con bolas de plástico

Tengo un montón de bolas de plástico de colores que realmente no se de dónde han salido, pero con las que voy improvisando algunas actividades. Hoy os presento dos de ellas:

COMPLEMENTARIOS DEL 10:


martes, 3 de marzo de 2015

Sumas dominó

¡Buenos días!:
Aprovechando el dominó elaborado para las "Fracciones dominó" y la plantilla del juego "Encuentra la suma", hemos jugado a un juego nuevo que se llama "Sumas dominó" (la verdad es que muy buena poniendo nombres no soy, pero quiero que sólo con verlo sepáis de que se trata y si os puede servir).
Lo que he hecho es usar unas tarjetas grandes con los números del 0 al 12 que tenía entre mis materiales, y he pegado cada ficha de dominó a una pinza con velcro (yo lo he hecho con velcro para reutilizarlas, pero podéis imprimir otro dominó, plastificarlo y pegarlo a las pinzas con silicona caliente). Simplemente lo que hay que hacer es unir cada pieza de dominó con la tarjeta del número que sume. Con la foto es más sencillo:


sábado, 28 de febrero de 2015

Material para trabajar las matemáticas en EI

La verdad es que la finalidad del blog es, sobre todo, mostrar material manipulativo que facilite a nuestros alumnos los aprendizajes, aunque también es verdad que el trabajo en papel es necesario en muchas ocasiones. Normalmente utilizo el material para experimentar cuando introduzco nuevos conceptos. Una vez que han adquirido ese nuevo aprendizaje, muchas veces realizamos trabajo sobre el papel, que nos ayuda a adquirir destrezas básicas como son la organización dentro del espacio, la estructuración  y búsqueda de información, la correcta caligrafía y ortografía, y hábitos como la limpieza y buena presentación de los trabajos escritos.

En la entrada de hoy quería compartir con vosotros un material que realicé para generalizar  los aprendizajes en el área de matemáticas con una alumna TEA, pero lo podéis usar para alumnos del último curso de EI. Todo el material está realizado con los números del 0 al 10.


SUMAS EN HORIZONTAL:




SUMAS EN VERTICAL:




NÚMERO MAYOR:




NÚMERO ANTERIOR Y POSTERIOR:




ORDENAR NÚMEROS:




INICIACIÓN A LOS PROBLEMAS DE SUMAS Y RESTAS:



Espero que os sirvan de ayuda. Un saludo y ¡feliz fin de semana! :)

martes, 24 de febrero de 2015

Fracciones Dominó

Hola a todos y todas.... En el post de hoy os mostraré lo divertido que pude ser aprender y trabajar con las fracciones con el juego del dominó... Porque ¿qué son, si no fracciones, las fichas del dominó?
Pues bien, he elaborado unas sencillas plantillas con las que podréis representar, sumar, restar y ordenar fracciones de una forma bastante entretenida.


sábado, 21 de febrero de 2015

Adivina qué animal soy

En la entrada de hoy os voy a mostrar un juego para trabajar el tema de los animales en el primer ciclo de EP (aunque para 3º de EP tampoco estaría mal). Se trata de una mezcla del juego "Adivina quién soy " y el "¿Quién es quién?".  Tenemos una cinta en la que pegamos un animal (yo he usado una cinta del pelo a la que le he cosido un trozo de velcro, y varios animales de los flash cards de la asignatura de inglés, que he recortado y plastificado). Un niño se la pone en la frente y mediante preguntas debe adivinar qué animal es.


Seguid leyendo para descubrir todos los materiales y el desarrollo de la actividad....

martes, 17 de febrero de 2015

Premio Black Wolf Blogger Award

Hoy Eva Macho, del blog Mi mundo de Pedagogía Terapéutica, ,  Belén del blog de Súper PT  y el blog "Cositas para el cole" me han concedido un nuevo premio, esta vez el BLACK WOLF BLOGER AWARD. Siempre hace muchísima ilusión que reconozcan tu trabajo, y sobre todo saber que lo que haces llega a otras personas y repercute en los niños, que al final es de lo que se trata.



Escritura creativa: "Un monstruo extraño"

La actividad que os propongo hoy la hice con mi grupo de ortografía, con el que, además, estoy trabajando la expresión escrita, ya que muestran bastantes dificultades. En las últimas jornadas del CEFIRE del Elda a las que acudí ("LEER, CONTAR Y CREAR: CONTAMOS CON LOS LIBROS), que fueron muy productivas, por cierto, Miguel Ángel Díez (ilustrador Aspense, si quieres saber más pulsa aquí), nos propuso una actividad llamada "El cadáver exquisito", para demostrarnos que tampoco es necesario ser un gran dibujante para crear imágenes originales. El cadáver exquisito era un juego surrealista de creación colectiva, que podía ser escrito o gráfico. En esta obra cada miembro del grupo realizaba su parte de la obra sin conocer por completo las otras partes.(Para saber más pulsa el siguiente enlace)

jueves, 12 de febrero de 2015

Días, semanas, meses, años..."El círculo del tiempo"

Algunos de mis alumnos tienen mucha dificultad para recordar cuántos días tiene una semana, cuantos meses tiene un año o cuantos años tiene una década... mediante estos círculos tan visuales es más fácil recordarlo, y darse cuenta de qué unidades de tiempo son mayores o menores...

El círculo rosa representa el día:
un día tiene 24 horas.

¡Feliz San Valentín! : tarjetas con mensaje secreto...

La historia de San Valentín se remonta a la antigua Roma, concretamente al siglo III, cuando un sacerdote decidió casar a aquellos novios que lo tenían prohibido. Se trataba de parejas formadas por soldados, ya que se creía que los hombres solteros rendían más en el campo de batalla, que los casados, porque no estaban emocionalmente ligados a sus familias. 
Valentín, que así se llamaba el sacerdote, se negó a que renunciasen a su amor: los protegía y los casaba en secretopor lo que Claudio III, emperador de Roma por aquel entonces, ordenó su detención y posterior ejecución. Durante su estancia en la cárcel se enamoró de la hija del carcelero, Julia, a la que mandó una carta de amor, antes de ser ejecutado, el 14 de febrero. Desde entonces las parejas enamoradas celebran este día haciendo algo especial con sus enamorados, y mandando tarjetas de San Valentín.

Para celebrar este día, mis alumnos han hecho unas bonitas tarjetas para sus papás. Se trata de tarjetas que esconden un mensaje secreto...




lunes, 9 de febrero de 2015

Trabajamos la ortografía: los sufijos -oso, -ivo y -able para formar adjetivos

El trabajo de ortografía de la semana pasada más bien era de vocabulario, pero nos parecía interesante también hacer hincapié en la escritura de los adjetivos acabados en -ivo, -iva y -able. Esta vez se me ocurrió darles una tarjeta de cartulina a cada uno.



sábado, 7 de febrero de 2015

Érase una vez... Miguel Ángel Díez, un gran ilustrador aspense

Llevo a mis espaldas unos cuantos cursos de formación y jornadas de toda clase y especie, desde tostones infumables en los que llegas a pensar "¿pero qué hago yo aquí?" (encima por respeto ni siquiera tienes el valor de levantarte e irte), a verdaderas maravillas que despides con tristeza y en las que te quedas con ganas de más. Eso me ha ocurrido con las últimas jornadas a las que he asistido "Leer, contar y crear: contamos con los cuentos", organizadas, estupendamente por cierto, por el CEFIRE de Elda.Posiblemente en otro momento le dedique un post, porque el de hoy va para Miguel Ángel Díez. El último día de las jornadas se presentan dos tipos simpatiquísimos y nos presenta  unos libros que, primera coincidencia, había sacado unas semanas antes de la la biblioteca para mi hija. Cuando llego a casa y entro en Facebook descubro (segunda coincidencia), que el ilustrador de los cuentos es de Aspe, el pueblo donde trabajo hace unos años. Emocionada comparto el enlace de la página ¿Te cuento un secreto?, (página de la colección de cuentos que nos presentaron), y un compañero de trabajo me dice que Miguel Ángel no sólo es del pueblo, si no que estudió en el colegio donde imparto clase (tercera coincidencia).
Por supuesto como una loca me voy a la biblioteca y me llevo todo lo que me dejan, para compartirlo con vosotros, ya que me siento muy orgullosa de que un ilustrador de la talla de Miguel Ángel haya salido de mi cole. Sin más preámbulos,  paso a presentaros la primera colección:

¿TE CUENTO UN SECRETO?
Roberto Aliaga/Miguel Ángel Díez
Ed. ANAYA

"Todas las noches un padre le cuenta un secreto a su hija. Algo que le ocurrió de pequeño y que siempre le sirve de excusa para enseñarle que todo en la vida puede tener varias lecturas"

Títulos de la colección:



jueves, 5 de febrero de 2015

Materiales para descargar

Hola a todos:
Ahora que ya se como colgar el material en Slideshare (reconozco que cuando empecé el blog estaba muy muy verde en estas cosas, aunque a fuerza de echarle horas una va aprendiendo jjjjj), pongo a vuestra disposición fichas de algunas de las entradas para facilitaros un poquillo el trabajo.

Empezamos con las plantillas para realizar el juego "ENCUENTRA LA SUMA" que encontraréis pinchando aquí. Os he subido la plantilla, algunos dibujitos para decorarla, algunas letras para formar la palabra SUMA y algunos dados para que quede más chulo.



martes, 3 de febrero de 2015

Probabilidad con troqueladoras

Hace un tiempo Belén, en su magnífico blog El blog de Super PT, hizo una actividad muy chula con troqueladoras que podéis ver en el siguiente enlace: Matemáticas divertidas con troqueladoras. Hoy tenía que explicar a una alumna de 4° de EP el tema del azar y la probabilidad, y me he acordado de ella, y nos ha salido esta actividad tan entretenida.

SEGURO, POSIBLE O IMPOSIBLE

SUCESO SEGURO:


SUCESO PROBABLE:


SUCESO IMPOSIBLE:


domingo, 1 de febrero de 2015

Trabajamos la ortografía: juego del Pasapalabra

¡Buenos día a todos!. Desde que empezamos el segundo trimestre, estoy trabajando la ortografía con un grupo reducido de alumnos de 4º de EP. Cada semana intento inventar una actividad atractiva para ellos, que les motive y les haga ver la importancia de escribir con una buena ortografía. La actividad de esta semana estaba enfocada a las palabras acabadas en -illo, -illa, y se nos ocurrió hacer el juego del Pasapalabra.

Para ello lo primero que hicimos fueron los famosos "Roscos", uno azul y otro rojo para diferenciar a los equipos. Los hicimos con unas tarjetas de letras que teníamos guardadas, las recortamos en forma de círculos y las pegamos sobre una cartulina.      



viernes, 30 de enero de 2015

APP "Fracciones y piratas"

Mi grupo de 3° de EP esta semana ha empezado a trabajar las fracciones y buscando buscando he descubierto una APP muy chula que se llama
            
  "PIRATAS Y FRACCIONES"

Piratas y fracciones es una manera divertida de aprender las fracciones con los piratas más astutos. Para niños de entre 6 y 8 años.
Idiomas disponibles: Español, Alemán, Noruego, Chino, Inglés, Francés, Neerlandés y Ruso.
Desarrollador: Virtual Space OOO
Compatible con los sistemas IOS aquí por 2,99 € y Android aquí por 0,71€.




jueves, 29 de enero de 2015

Encuentra la suma

A veces lo más simple resulta lo más divertido y eficaz. Hoy hemos jugado a un juego llamado encuentra la suma. Se trata de una tabla con los números del 1 al 12. Nosotros la hemos decorado para que quedara más bonita.

Hemos escrito el nombe con pegatinas
muy chulas que teníamos en clase.

miércoles, 28 de enero de 2015

¡Otros dos premios!!!!! Muchísimas gracias

Esta tarde me he encontrado que dos compañeras con blogs excelentes me han nominado para un par de premios por mi blog. Estos dos blogs son Recursos para docentes, y El blog de Super PT. La verdad es que estoy agradecidísima, porque eso quiere decir que el blog está llegando a la gente, que gusta y que ayuda, y eso es lo más importante...Gracias de verdad a las dos...

Bueno, y como manda el protocolo, os enseño mis maravillosos premios (que además son muy bonitos), y paso a contestar a las preguntas y a nominar a mis favoritos...